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日志

听课随便说说

热度 9已有 1238 次阅读2012-11-28 20:26 |系统分类:教育随笔| 藏书票

 

                                 听《藏书票》一课随便说说

     今天听了两节美术课,从中能够有所收获,这是值得庆幸的。

     在教学之初,着重思考的还应该是教学的重难点,只有这样把握准确了,教学才能够达到预期的效果。那么如何把握好教学重难点,这可以从学生的操作过程或完成的作业中发现问题,学生的难点也就是教学的重点。《藏书票》一课,是在学习版画之后的一节课,那么学生对于制作版画应该问题不大,但是由于学生练习过少,制作中还是会出现很多问题,那么藏书票一课也可以适当点拨,如:吹塑纸板的刻线再深一点。怎样的再深点而不会刻破吹塑纸,教师可以通过实物投影仪来示范。

      其次,就应该是本课的一个难点了,由于藏书票是微型版画,怎样在那么小的纸上制作出好看的版画呢?内容应该简洁巧妙,这个道理学生能够通过例图看出来,但是操作就不那么容易了,事实上在作业过程中,很多学生容易画得散。我想,可以通过反复欣赏范例发现优点来解决这个问题,时间允许的话,可以进行必要的示范来解决这个难点。

        上课之初怎样来对学生的学情做充分的分析呢?上课,然后反思,积累经验,哈哈。

 

 

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发表评论 评论 (8 个评论)

回复 丁维东 2012-11-30 18:58
表达含蓄,意思明确,
有见解,见水平!
回复 吕宏山 2012-12-6 09:28
我认为有些课可适当多花点课时。
回复 周美海 2012-12-13 08:40
这样的随笔有借鉴意义,多做!
回复 许文红 2012-12-25 21:09
周美海: 这样的随笔有借鉴意义,多做!
反思中提升
回复 许文红 2012-12-25 21:11
吕宏山: 我认为有些课可适当多花点课时。
是的,版画课可以适当增加课时,让学生留下深刻印象。
回复 许文红 2012-12-25 21:11
丁维东: 表达含蓄,意思明确,
有见解,见水平!
只是随便说说,没有逻辑性条理性。
回复 王兴云 2013-4-27 08:15
没机会学习,只好在这儿看大家说。
回复 胡宝勤2013 2015-6-18 08:07
虽然是随便说说也是深刻的啊

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